Usare Typewriter — dal primo accesso all'amministrazione scolastica.

Accedere, registrarsi e recuperare l’account

Usare l’istanza giusta

La versione gratuita è un’unica istanza, raggiungibile sotto più indirizzi nazionali — at4, de4, ch4 e altri. Questi indirizzi determinano impostazioni predefinite come lingua, layout della tastiera e valutazione, ma non sono archivi di dati separati: un account della versione gratuita funziona sotto ognuno di questi indirizzi.

Esistono inoltre istanze cantonali, scolastiche e di progetto autonome — l’istanza EDU, le scuole Plus e le istanze Pro. I loro account valgono solo per l’istanza sulla quale sono stati creati. Se una password corretta viene rifiutata, controlla quindi per prima cosa l’indirizzo Internet.

Accesso locale

Inserisci nome utente e password. L’opzione per restare collegato salva la sessione sul dispositivo utilizzato. Non usare questa opzione su computer condivisi.

Accedere con un account scolastico SSO Secondo istanza

Sotto il campo di accesso locale compare un pulsante dedicato per ogni provider configurato per l’istanza: Microsoft, Google, Bildungsportal oppure Login con Edulog. Lì accedi con l’account che usi comunque per la scuola — non ti serve una seconda password.

Quali pulsanti compaiono lo decide l’istanza. Di norma:

• Versione gratuita: Microsoft e Google. Edulog compare solo sugli indirizzi svizzeri.
• Istanze Plus e Pro: quello che la scuola o il cantone ha abilitato — spesso solo Microsoft.
• L’istanza EDU austriaca: Microsoft, Bildungsportal e Google.

La procedura di accesso è identica per tutti i provider. Se parti per errore da un altro indirizzo nazionale o scolastico, Typewriter ti propone l’indirizzo giusto su cui proseguire, invece di interrompere con una pagina di errore.

Che cosa succede la prima volta

Al momento del login esterno Typewriter verifica nell’ordine tre cose:

1. L’account scolastico è già collegato. Accedi senza ulteriori domande. Così si presenta ogni accesso successivo.
2. L’account scolastico è sconosciuto, ma l’indirizzo e-mail appartiene a un account Typewriter. Compare la domanda «Ci conosciamo già?».
3. Entrambi sono sconosciuti. Compare la pagina di arrivo con le possibili vie di accesso al programma.

«Ci conosciamo già?» — collegare l’account

Typewriter mostra l’account trovato e l’account scolastico da collegare. Affinché nessuno possa impossessarsi di un account altrui solo perché possiede lo stesso indirizzo e-mail, qui devi inserire anche la password del tuo account Typewriter esistente. Senza questa password non viene collegato nulla.

Se la password è sbagliata non cambia nulla e puoi riprovare; dopo diversi tentativi falliti l’inserimento viene bloccato per un breve periodo. Se l’account mostrato non è affatto tuo, scegli «Non è il mio account? Collega in altro modo o registrati» e arrivi alla pagina di arrivo.

Dopo il collegamento accedi d’ora in poi con un clic sul pulsante del provider. Il collegamento può essere annullato in qualsiasi momento nel profilo.

La pagina di arrivo

Se Typewriter non conosce né l’account scolastico né l’indirizzo e-mail, compare la pagina «Ci siamo quasi!». Ti saluta con il tuo nome e, a seconda del provider, propone due o tre vie:

• Ho già un account Typewriter — inserisci nome utente e password per collegare l’account esistente con l’account scolastico. È la stessa procedura descritta sopra, solo che sei tu a indicare l’account. L’account deve appartenere a questa istanza; un account della versione gratuita non si può collegare qui, vedi Alunni che usano Typewriter già nella versione gratuita.
• Sono un alunno o un’alunna — inserisci il codice alunno di otto caratteri della classe. Così nasce un nuovo account direttamente in questa classe.
• Sono un docente — crea un nuovo account. Questa scheda compare solo se il provider non indica di per sé se si tratta di un docente o di un alunno, e se la registrazione esterna è consentita per l’istanza Secondo istanza . Nella versione gratuita la scheda si chiama Sono un docente o imparo da solo, perché lì possono nascere anche account da autodidatta Gratuito . Sulle istanze EDU, Plus e Pro nasce esclusivamente un account docente EDU Plus Pro .

Con Microsoft, Google ed Edulog compaiono quindi di norma tutte e tre le schede. Con il Bildungsportal il ruolo è già stabilito: gli alunni vedono solo le prime due schede, i docenti vengono portati direttamente al modulo di registrazione.

Nelle istanze scolastiche — EDU, Plus e Pro — per creare un account docente viene richiesto anche il codice di registrazione dell’istanza, affinché non possano entrare in un’istanza scolastica persone qualsiasi. Gli alunni con un account Bildungsportal proseguono la lettura in Bildungsportal e licenze Marktplatz.

Importante per gli account esterni

• Nel profilo si può gestire una sola connessione a un provider esterno alla volta.
• In aggiunta può esistere una password locale, se l’account è stato configurato di conseguenza.
• Per collegare un account esistente viene sempre richiesta la password locale — anche quando il provider ha già confermato l’indirizzo e-mail.
• Se il provider segnala un indirizzo e-mail non confermato, Typewriter rifiuta il collegamento.
• Quando si rimuove una connessione esterna deve poi restare disponibile un altro accesso funzionante.
• Una nuova password e un accesso esterno non si escludono a vicenda: se un docente genera una nuova password per un alunno, le connessioni esterne esistenti restano attive.

Registrarsi liberamente Gratuito

Su un’istanza gratuita possono registrarsi docenti e autodidatti. Gli alunni di una classe vengono normalmente creati dal docente. Durante la registrazione vengono rilevati ruolo, lingua, nome utente, e-mail e password; a seconda dell’istanza si aggiungono la conferma sulla protezione dei dati, la newsletter e la domanda di sicurezza.

Entrare in un’istanza Plus o Pro Plus Pro

Un’istanza scolastica esistente possiede un codice di registrazione. I docenti possono usarlo nel profilo oppure in una registrazione abilitata a tale scopo. Gli alunni non dovrebbero entrare da soli per questa via: vengono creati o importati dal docente o dall’amministrazione — oppure entrano da soli in una classe con il loro account scolastico e il codice alunno. Il codice di registrazione di un’istanza e il codice alunno di una classe sono due cose diverse.

Password dimenticata

1. Apri Password dimenticata? sulla pagina di accesso.
2. Inserisci il nome utente o l’indirizzo e-mail registrato.
3. Se più account usano lo stesso indirizzo e-mail, indica il nome utente univoco.
4. Segui il link contenuto nell’e-mail. Le password gestite esternamente devono essere modificate presso il rispettivo provider.

Gli alunni senza un proprio indirizzo e-mail si rivolgono al docente o all’amministrazione scolastica, che può generare e stampare una nuova password numerica.

Profilo, password e impostazioni personali

Quali dati si possono modificare?

• Alunni: nel proprio profilo sostanzialmente l’indirizzo e-mail; gli altri dati sono gestiti dalla scuola.
• Docenti e autodidatti: nome utente, nome, cognome, e-mail e — se disponibile — lingua.
• Amministratori Plus/Pro: dati personali dell’account, password e accesso esterno; i dati della scuola e dell’istanza si trovano in pagine di amministrazione dedicate.

Modificare la password

Il modulo della password viene mostrato solo se l’account può usare un accesso locale. Con un account esclusivamente esterno modifichi la password presso Microsoft, Google, Edulog o il Bildungsportal competente.

Scuola e lezione personale

I docenti possono modificare la propria scuola nel profilo; la modifica viene applicata alle classi che gestiscono. Inoltre i docenti possono impostare il proprio livello di lezione, se si esercitano loro stessi con il corso.

Entrare in una classe con il codice alunno

Ogni classe ha un codice alunno di otto caratteri. Con esso gli autodidatti entrano in una classe — la vecchia via tramite il nome utente del docente non esiste più.

1. Chiedi al docente il codice alunno della classe.
2. Apri il tuo profilo e lì l’ingresso in una classe.
3. Inserisci il codice di otto caratteri e conferma.

In questo modo l’account diventa un account alunno di questa classe. Vengono acquisite, fra l’altro, la lingua, la valutazione e le battute obiettivo della classe. Controlla quindi il codice prima di confermare.

L’ingresso non può essere annullato da soli. Chi vuole tornare a imparare senza classe chiede al docente di rimuovere l’account dalla classe. Le impostazioni acquisite non tornano da sole allo stato precedente — valutazione, lingua, battute obiettivo e disposizione della tastiera devono poi essere reimpostate. Dal momento dell’ingresso il docente vede l’account come ogni altro della sua classe, compresi tutti i risultati scritti finora.

Se il codice non è corretto o il docente lo ha disattivato, il modulo segnala semplicemente che il codice non è valido. Dopo diversi tentativi falliti l’inserimento viene bloccato per un breve periodo.

Eliminare l’account

L’eliminazione autonoma è visibile solo per gli account autogestiti abilitati a tale scopo. I docenti non possono eliminarsi da soli finché hanno alunni assegnati. Gli account degli alunni sono gestiti dal docente o dall’amministrazione. Osserva la finestra di conferma e l’informativa sulla protezione dei dati.

Autodidatti (chi impara da solo)

Un account da autodidatta non appartiene a nessuna classe e non è seguito da nessun docente. Si amministra da sé. Nel programma questo ruolo porta il nome Autodidatta; al momento della registrazione si chiama Scolaro. Questo manuale parla di autodidatti — si intende sempre lo stesso account.

Di norma si arriva a questo ruolo in tre modi: una registrazione autonoma su un’istanza gratuita, un account alunno che il docente ha rimosso dalla classe e un account la cui classe o il cui docente sono stati eliminati. In tutti e tre i casi il livello di apprendimento e tutti i risultati raggiunti finora restano conservati.

Registrarsi Gratuito

Il ruolo Scolaro è selezionabile solo durante la registrazione su un’istanza gratuita. Nelle istanze scolastiche — EDU, Plus e Pro — il modulo di registrazione porta esclusivamente a un account docente. Gli account degli alunni nascono lì in due modi: li crea o li importa il docente o l’amministrazione, oppure sono gli alunni stessi ad accedere con il loro account scolastico e a entrare in una classe con il codice alunno tramite la pagina di arrivo. Un account da autodidatta non nasce in nessuno di questi modi su un’istanza scolastica. Durante la registrazione vengono rilevati lingua, indirizzo e-mail e password — l’indirizzo e-mail è al tempo stesso il nome utente. Se modifichi l’uno, cambia anche l’altro, e il nuovo indirizzo deve essere confermato.

Che cosa imposta da sé un account da autodidatta

Gli autodidatti vedono sotto Impostazioni una vera pagina di configurazione. Gli alunni di una classe vi trovano solo l’avviso che non possono modificare nulla — per loro decide il docente.

• Sistema di valutazione: liberamente selezionabile e adattabile. Chi modifica un sistema standard ne riceve automaticamente una copia personale; il modello resta intatto.
• Battute obiettivo: il proprio obiettivo di velocità, salvato con un unico pulsante.
• Lingua: modificabile nel profilo. Attenzione: un cambio di lingua riporta contemporaneamente il sistema di valutazione e la disposizione della tastiera allo standard del nuovo Paese. Non esiste una selezione separata della disposizione della tastiera — essa segue sempre la lingua.
• Profilo: nome utente, nome e cognome, e-mail e password. Allo stesso modo si possono collegare e scollegare gli accessi Microsoft, Google, Edulog o Bildungsportal.

Testi, esercizi e test propri

Gli autodidatti dispongono dello stesso archivio di testi dei docenti. Possono scrivere testi propri, importare testi e test e ricavarne esercizi, test o un dettato di 10 minuti. Questi compiti valgono per il proprio account: te li assegni da solo e li scrivi da solo. I risultati dei propri esercizi compaiono in una tabella separata sotto Prestazioni.

Esercitarsi più liberamente che in una classe

• Le lezioni completate possono essere ripetute in qualsiasi momento. In una classe ciò è possibile solo se il docente lo ha consentito.
• Una lezione interrotta può sempre essere proseguita.
• Certificati e distintivi sono disponibili come per tutti gli altri. Il certificato viene rilasciato senza il nome della scuola e senza il campo per la firma del docente.

Che cosa non c’è senza una classe

Tutto ciò che presuppone un docente o una comunità di classe viene meno: obiettivo di classe, piano settimanale, classifica di classe, lo Scrivi-O-Metro e ogni riscontro o valutazione da parte di un docente. Non esistono compiti assegnati dall’esterno — tutti i compiti nel proprio account sono creati da sé. Nella versione gratuita viene mostrata pubblicità.

Quando un account alunno diventa un account da autodidatta

Se un docente rimuove un account dalla classe — oppure se la classe o il docente vengono eliminati —, esso diventa un account da autodidatta. Il livello di apprendimento resta interamente conservato e il sistema di valutazione viene acquisito come copia privata. In un’istanza Plus l’account lascia in questo modo l’istanza scolastica e libera nuovamente il suo posto.

Importante per genitori e docenti: se un account di questo tipo resta per una settimana senza docente, i dati personali — nome reale e indirizzo e-mail — vengono anonimizzati automaticamente. L’account stesso continua a esistere con nome utente e password e può essere usato per esercitarsi. Se l’account deve entrare in una nuova classe, è meglio farlo entro questa settimana.

Entrare in una classe ed eliminare l’account

L’ingresso in una classe avviene tramite il codice alunno. Non è reversibile da soli — leggi la sezione prima di entrare. Al contrario, gli autodidatti possono eliminare da soli il proprio account nel profilo; per gli alunni di una classe ciò non è previsto.

Passare alla versione EDU e tornare indietro EDU Secondo istanza

La versione EDU è l’edizione di Typewriter per il Marktplatz Lernapps ed è a disposizione delle scuole secondarie di primo e secondo grado in Austria. I docenti passano da soli dalla versione gratuita a EDU — in entrambe le direzioni, nel proprio profilo.

Dalla versione gratuita a EDU

Ricevi il codice Edu dopo che la tua scuola ha ordinato le licenze tramite il Marktplatz Lernapps. Vale per l’intera scuola, non per singola persona.

1. Apri il tuo profilo.
2. Inserisci il codice Edu alla voce Passa alla versione Edu.
3. Conferma con Passa.

Il tuo account, le tue classi e i tuoi alunni passano insieme. Tutti i dati di esercitazione vengono mantenuti. Dal momento del passaggio i tuoi alunni hanno bisogno lì di una licenza per esercitarsi — con un accesso tramite il Bildungsportal viene riconosciuta automaticamente, vedi Bildungsportal e licenze Marktplatz.

Da EDU di nuovo alla versione gratuita

La via del ritorno si trova nel profilo sull’istanza EDU e non richiede alcun codice.

1. Apri il tuo profilo.
2. Scegli Passa alla versione gratuita.

Anche qui account e classi passano insieme e tutti i dati di esercitazione vengono mantenuti. I tuoi alunni non avranno poi più bisogno di una licenza per esercitarsi. Sull’istanza gratuita viene invece mostrata di nuovo pubblicità.

Quando una classe ha più docenti

Una classe non può stare per metà in EDU. Se gestisci una classe insieme a un secondo docente, Typewriter segnala le classi interessate e interrompe il passaggio finché l’altro docente non si trova dalla stessa parte. Concorda quindi il passaggio nel team: prima passano tutti i docenti di una classe, poi il passaggio funziona anche per la classe.

Alunni che usano Typewriter già nella versione gratuita

Solo il docente può portare con sé una classe — gli alunni non possono farlo da soli. Se un alunno prova a collegare il proprio account della versione gratuita con l’account scolastico su un’istanza EDU, Plus o Pro, Typewriter rifiuta e segnala «Nome utente o password errati» — anche quando entrambi sono corretti. Il motivo non è la password: l’account appartiene a un’altra istanza. Typewriter non indica il motivo esatto di proposito, così la pagina non rivela quali account esistono altrove.

L’ordine corretto è quindi questo:

1. Il docente passa alla versione EDU con il codice Edu. Account, classi e tutti gli alunni con i risultati raggiunti passano insieme.
2. Solo dopo gli alunni accedono con il loro account scolastico e lo collegano al proprio account Typewriter esistente.

Se non si rispetta questo ordine si perdono dati senza accorgersene: se un alunno inserisce invece il codice alunno, Typewriter crea un account nuovo. Il vecchio account resta nella versione gratuita con tutte le lezioni e i risultati ed è raggiungibile solo lì. Avvisa quindi la tua classe di non provare nulla da sola prima del passaggio.

La panoramica personale

Dopo il login, alunni, autodidatti e docenti che usano il proprio account di apprendimento arrivano alla panoramica. Riunisce tutte le azioni attualmente rilevanti.

• Lezione successiva: avvia il punto attuale del percorso standard e mostra una durata stimata.
• Esercizi assegnati: mostra i compiti attivi, il periodo, la durata stimata e i compiti già svolti.
• Test: mostra i test standard, finali o estesi attivi.
• Riprendi: compare quando una sessione di scrittura interrotta nello stesso giorno può essere ripresa Secondo istanza .
• Certificati e distintivi: mostra i riconoscimenti appena ottenuti e quelli già presenti.
• Classifica della classe: compare solo se la classe utilizza una classifica Secondo istanza .
• Typefish: compare solo se il gioco è attivo e il livello di lezione raggiunto è sufficiente Secondo istanza .
• Level Generator: crea un allenamento sugli errori non appena sono disponibili abbastanza dati personali sugli errori.
• Avvisi su licenza e istanza: informano sulla fase di prova, sulla durata o sulla licenza necessaria.

Scrivere una lezione standard

Prima di iniziare

Typewriter mostra una finestra di avvio e, in determinate lezioni, indicazioni aggiuntive. Siediti in modo ergonomico, appoggia le dita nella posizione base e utilizza una tastiera fisica.

Durante la scrittura

• Il carattere da digitare viene evidenziato; il resto del testo rimane visibile.
• La tastiera a schermo mostra — se attivata — il tasto atteso e il dito da utilizzare.
• Una battuta errata colora di rosso il tasto sbagliato e di verde quello corretto.
• Un errore viene conteggiato una sola volta nella stessa posizione del testo. Ulteriori tasti sbagliati non lo aumentano nuovamente in quel punto.
• Il testo prosegue solo quando è stato digitato il carattere corretto.
• Il tasto di ritorno e l’incolla sono bloccati nelle lezioni normali. Questo impedisce correzioni successive e testi incollati.
• Il tasto delle maiuscole da solo non conta come carattere; le lettere maiuscole vengono considerate come lavoro aggiuntivo sui tasti.

Indicazioni nella finestra di scrittura

A seconda della classe e dell’istanza, chi impara vede i caratteri corretti ed errati, la percentuale di errori, i caratteri rimanenti, il tempo di scrittura, le battute proiettate, il voto, il valore IHK e un suggerimento adattivo. Voto e suggerimento possono essere nascosti per singoli alunni Secondo istanza .

Pausa, interruzione della connessione e ripresa

Una lezione può essere messa in pausa. Durante la scrittura Typewriter controlla la connessione e trasmette i risultati intermedi per lo Scrivi-O-Metro. Alla scadenza della sessione viene richiesto un nuovo accesso. Se il salvataggio non riesce, l’applicazione tenta di ritrasmettere i dati conservati localmente.

Una lezione interrotta può essere proseguita solo se la funzione è attiva, se la classe consente la ripresa, se sono stati scritti almeno dieci caratteri e se la finestra temporale configurata non è ancora scaduta nello stesso giorno Secondo istanza .

Conclusione e avanzamento delle lezioni

La lezione termina solo quando tutti i caratteri richiesti sono stati digitati correttamente. Un livello standard superato e completato per la prima volta porta il livello di lezione alla lezione successiva. Le ripetizioni restano nello storico delle prestazioni, ma non fanno avanzare nuovamente il percorso.

Valutazione, voto e ripetizioni

Che cosa viene salvato?

La valutazione contiene tra l’altro la lunghezza del testo, gli errori, la precisione, il tempo di scrittura, la velocità proiettata, il voto e la data. A seconda della configurazione, la velocità può essere proiettata su dieci o dodici minuti e mezzo.

Come nasce il voto?

Il sistema di valutazione attivo combina limiti di precisione con un obiettivo di velocità. Troppi errori peggiorano la valutazione; se non viene raggiunta la velocità minima richiesta, anche la valutazione ne risente di conseguenza. Il docente può configurare la griglia utilizzata, se questa funzione è abilitata per l’istanza Secondo istanza .

Le pagine delle prestazioni

In Prestazioni ci sono viste separate per lezioni, esercizi e test. Le tabelle mostrano somme e valori medi; i tentativi precedenti di una lezione possono essere espansi. Nelle istanze con periodi di valutazione è possibile passare dal periodo attuale a quello precedente Secondo istanza .

Ripetere

Le lezioni standard possono essere riscritte. Per gli esercizi assegnati è l’impostazione della classe a stabilire se un compito già svolto possa essere avviato di nuovo. I docenti possono cancellare singoli risultati, per esempio dopo un’interruzione tecnica dimostrabile; in questo modo diventa possibile un ulteriore tentativo.

Certificati e distintivi

Certificati

I certificati vengono rilasciati solo se è soddisfatta la condizione configurata per l’istanza. Una condizione può riguardare il livello di lezione, la velocità, la precisione, il numero massimo di errori oppure un determinato test conclusivo o finale. I certificati ottenuti compaiono nella panoramica personale e possono essere aperti come PDF.

I certificati salvati in modo permanente dispongono di un indirizzo di validazione pubblico. Chi conosce questo indirizzo può verificarne l’autenticità senza login. Trasmetti quindi il link solo alla persona interessata o al destinatario previsto.

Distintivi

I distintivi premiano prestazioni di apprendimento configurate, per esempio lezioni completate, risultati senza errori, serie, velocità di scrittura, caratteri appresi, numero totale di caratteri o allenamenti sugli errori svolti. I nuovi distintivi vengono calcolati dopo il salvataggio di un risultato. Per gli obiettivi di classe raggiunti esistono inoltre distintivi propri in bronzo, argento e oro.

Stampare i certificati per una classe Plus Pro

I docenti possono scegliere un tipo di certificato e generare in un unico PDF i certificati di tutti gli alunni idonei della classe attiva. La visualizzazione singola di un alunno resta comunque disponibile.

Typefish e allenamento personale sugli errori Secondo istanza

Typefish

Typefish utilizza parole della lezione attuale. La classe può disattivare il gioco, renderlo disponibile senza limiti oppure usarlo in modalità premio. In modalità premio una partita costa una moneta; le lezioni standard superate con successo per la prima volta dopo il livello iniziale configurato assegnano monete.

Se la classifica della classe è attiva, dopo la partita gli alunni vedono una graduatoria. A seconda dell’impostazione vengono mostrati solo i primi tre o anche altri piazzamenti.

Level Generator

Il Level Generator non è un pacchetto Pro fisso. Utilizza i caratteri sbagliati più frequenti a livello personale, cerca parole tra i livelli del percorso già raggiunti e ne ricava un testo di esercizio misto. Il risultato viene salvato come livello generato, ma non modifica il normale livello di lezione.

Esercitarsi in modo anonimo

Nelle istanze che offrono l’esercizio anonimo è possibile scegliere e scrivere un livello senza account. I risultati non vengono associati al percorso di apprendimento personale. Nelle istanze Plus questa modalità anonima non è prevista, perché l’utilizzo avviene tramite l’istanza scolastica e i suoi account.

Classi, classe attiva e insegnamento in team

Il modello delle classi

Un account alunno appartiene sempre a una sola classe. Una classe, invece, può avere più docenti. I docenti con più classi cambiano la classe attiva tramite la selezione della classe; tutti gli elenchi, i compiti e le valutazioni successive si riferiscono a questa classe attiva.

Creare o modificare una classe

1. Apri la panoramica classi e scegli Crea classe.
2. Assegna un nome alla classe e seleziona oppure inserisci la scuola.
3. Stabilisci se gli esercizi personali già svolti possono essere ripetuti.
4. Salva la classe e, se necessario, passa a questa classe attiva.

L’anno scolastico non è previsto come campo separato nel modulo della classe. Valutazione, battute obiettivo, classifica, tastiera a schermo, Typefish e ripresa si trovano nelle opzioni di insegnamento o di classe e dipendono in parte dall’istanza.

Codice alunno della classe

Ogni classe ha un codice alunno di otto caratteri. Con questo i nuovi alunni entrano nella classe — al primo accesso con l’account scolastico oppure, come autodidatti, dal proprio profilo.

1. Apri la panoramica classi.
2. Nella riga della classe fai clic sull’icona a forma di chiave Gestisci codice alunno.
3. Comunica il codice visualizzato, ad esempio alla lavagna o tramite i canali di comunicazione della classe.

Nella stessa finestra puoi copiare il codice, generarne uno nuovo oppure disattivarlo. Un nuovo codice rende immediatamente non valido quello precedente; un codice disattivato non consente più a nessuno di entrare. In entrambi i casi gli alunni già entrati restano nella classe. Il codice è visibile a tutti i docenti della classe.

Un punto verde accanto al codice indica che è attivo. Disattivalo non appena la classe è al completo — è la protezione più semplice contro l’ingresso in classe di persone non autorizzate tramite un codice passato ad altri.

Aggiungere un altro docente con il codice di invito Plus Pro

Il codice invito docenti è un secondo codice, indipendente dal primo. Ha sei cifre, porta un docente nella classe e compare in una colonna dedicata della panoramica classi. Non confonderlo con il codice alunno di otto caratteri: l’uno aggiunge colleghi, l’altro alunni.

1. Il proprietario o la proprietaria della classe attiva l’invito nella panoramica classi.
2. Typewriter mostra un codice di invito numerico a sei cifre.
3. Il secondo docente apre Accetta invito e inserisce il codice.
4. Dopo la conferma la classe compare presso entrambi i docenti.

Finché nessun codice è attivo, nessun altro docente può entrare; i docenti già assegnati restano nella classe. Anche questo codice si può copiare, rigenerare e disattivare di nuovo.

In Plus entrambi i docenti devono appartenere alla stessa istanza scolastica. Il proprietario o la proprietaria può rimuovere nuovamente gli altri docenti. Se un docente semplicemente aggiunto elimina la classe dalla propria vista, viene rimosso solo il suo collegamento alla classe.

Eliminare una classe

Un docente non può eliminare la propria ultima classe rimasta. Quando elimini una classe di tua proprietà vengono elaborati i collegamenti dei docenti associati e gli account alunno gestiti al suo interno. Leggi attentamente la conferma ed esporta prima i dati che ti servono.

Creare e gestire gli alunni

Creare un account manualmente

1. Apri la classe attiva e scegli Crea alunno.
2. Assegna un nome utente univoco.
3. Aggiungi facoltativamente nome, cognome e indirizzo e-mail.
4. Se è indicato un indirizzo e-mail, Typewriter può inviare i dati di accesso.
5. Nelle istanze con licenza regionale è possibile assegnare una singola licenza disponibile Secondo istanza .
6. In Plus il modulo mostra i posti alunno ancora disponibili Plus .

Typewriter genera una password numerica. Per le demo e le importazioni di massa non utilizzare dati personali reali finché il piano di protezione dei dati della scuola non è definito.

Informazioni nell’elenco della classe

A seconda della configurazione, l’elenco della classe può mostrare nome utente, nome e cognome, lezione attuale, media delle lezioni, valutazione dei test, visite, tempo di scrittura, ultimo accesso, numero di risultati e stato della licenza.

Azioni per singolo alunno

• Aprire le prestazioni e controllare o eliminare singoli risultati.
• Modificare i dati anagrafici e la classe.
• Aumentare o ridurre di un passo il livello di lezione.
• Nascondere il voto o l’indicazione adattiva Secondo istanza .
• Adattare la visualizzazione semaforo/smiley e la base di velocità Secondo istanza .
• Generare una nuova password. I collegamenti di accesso esterni dell’account restano invariati.

Azioni di massa

Gli account selezionati possono essere spostati insieme in un’altra classe di tua proprietà, impostati su un livello di lezione, assegnati a un pacchetto di lezioni, esclusi dalla visualizzazione dei voti, dotati di licenze disponibili oppure rimossi dalla classe. Quali azioni compaiono dipende dal ruolo e dall’istanza.

Rimuovere dalla classe

La rimozione non equivale a un trasferimento. L’account viene staccato dalla classe e diventa in linea di principio un account autodidatta. In Plus viene inoltre rimosso dall’istanza scolastica, in modo che il posto torni libero. Se un account alunno deve passare in modo controllato a un altro docente, utilizza invece il trasferimento degli alunni.

Importazione CSV e trasferimento degli alunni

Importare alunni tramite CSV Plus Pro Secondo istanza

1. Apri Importa e carica un file CSV.
2. Scegli il separatore e indica se il file contiene una riga di intestazione.
3. Assegna alle colonne almeno nome e cognome.
4. Assegna facoltativamente nome utente, password, e-mail e — a seconda dell’istanza — dati Edulog, Microsoft o di nascita.
5. Controlla e correggi la tabella di anteprima.
6. Scegli una classe esistente oppure creane una nuova durante l’importazione.
7. Conferma solo dopo aver verificato i messaggi di errore e di avviso.

I nomi utente mancanti vengono creati da nome e cognome e, in caso di duplicati, resi univoci. Le password mancanti vengono generate. In Plus l’importazione può creare solo tanti alunni attivi quanti ne consente l’attuale pacchetto di posti.

Trasferire alunni a un altro docente Plus Pro Secondo istanza

1. Il docente che cede apre il trasferimento e inserisce il nome utente del docente che riceve.
2. Seleziona dalle proprie classi gli alunni da trasferire.
3. Typewriter genera un codice di trasferimento a quattro cifre e un link di trasferimento.
4. Il docente che riceve apre il link, inserisce il codice e sceglie una classe di destinazione esistente o nuova.
5. Dopo la conferma gli account passano nella classe di destinazione con tutto il percorso di apprendimento e le impostazioni personali.

Entrambe le parti possono annullare un trasferimento non ancora concluso. Il trasferimento è pensato per il cambio di docente o di scuola; per lo spostamento tra le proprie classi è sufficiente l’azione di massa Cambia classe.

Archivio testi, esercizi personali e test

1. Creare un testo nell’archivio testi

1. Apri Esercizi → Archivio testi.
2. Inserisci il titolo, un’informazione facoltativa e il testo da scrivere.
3. Il testo può contenere fino a 10.000 caratteri. I caratteri non supportati vengono rimossi al salvataggio.
4. Dal testo Typewriter calcola un livello di difficoltà, ovvero un riferimento alla lezione.

I testi si possono modificare, copiare ed eliminare. I test conclusivi o finali importati possono avere limitazioni più severe. Docenti e autodidatti utilizzano l’archivio testi regolarmente; gli alunni solo se gli esercizi personali sono stati abilitati per l’istanza Secondo istanza .

Riprendere testi dal corso

Le lezioni del corso possono essere importate nell’archivio testi personale e utilizzate poi come compito. Nella versione gratuita la selezione si ferma al limite del corso abilitato per la versione gratuita. Un’importazione di test separata può mettere a disposizione testi di test e di test finale già pronti Secondo istanza .

2. Creare un compito dal testo

Sul testo scegli Crea esercizio, Crea test oppure — se disponibile — Crea dettato di 10 minuti. La nuova assegnazione appartiene alla classe attiva.

Esercizio normale o test standard

• Il titolo è obbligatorio.
• Il compito può essere attivato o disattivato finché il periodo lo consente.
• In Plus e Pro si possono definire l’ora di inizio e quella di fine Plus Pro .
• In Plus e Pro la tastiera a schermo può essere gestita per singolo compito Plus Pro .
• Nella versione gratuita un compito parte subito e utilizza la visualizzazione della tastiera predefinita Gratuito .
• Un compito può essere eliminato solo finché non esistono ancora risultati.

Elenco dei compiti

L’elenco dei compiti mostra il tipo di assegnazione, lo stato di attività, il periodo, il numero di risultati e le azioni disponibili. Lì puoi aprire i risultati, attivare o disattivare il compito ed eliminare un’assegnazione non ancora utilizzata.

Test avanzato e dettato di 10 minuti Secondo istanza

Il test avanzato è il formato d’esame flessibile che sta dietro al diffuso dettato di 10 minuti. Dal punto di vista tecnico non è vincolato a dieci minuti e viene mostrato solo se l’istanza attiva questa funzione.

Configurare il test

• Titolo: obbligatorio.
• Periodo: inizio e fine facoltativi.
• Tasto di correzione: consentito o bloccato.
• Tastiera a schermo: visibile o nascosta.
• Cronometro: disattivato oppure da 1 a 60 minuti a intervalli di mezzo minuto; il valore predefinito è 10 minuti.
• Metronomo: disattivato oppure da 300 a 2.000 battute a passi di 50; il valore predefinito è 350.

Svolgimento dal punto di vista degli alunni

Prima dell’avvio Typewriter mostra se il tasto di correzione è consentito, la visualizzazione della tastiera, la durata e il metronomo. Durante il test il testo originale e il testo digitato stanno uno accanto all’altro, ovvero in aree separate. In un test a tempo scorre il tempo rimanente; senza cronometro viene mostrata la quantità di testo che resta. Un test avanzato è previsto una sola volta per ogni assegnazione.

Valutazione

La valutazione confronta l’originale con quanto è stato digitato, mostra le differenze e i valori caratteristici e può essere esportata in PDF. Un certificato viene creato solo se per l’istanza è stata configurata una condizione di certificato adeguata — non automaticamente dopo ogni test avanzato.

Risultati, tentativi e panoramica dei test

Risultati di un compito

L’elenco dei risultati mostra per ogni alunna e alunno caratteri, errori, precisione, tempo di scrittura, velocità proiettata, data, numero di tentativi e voto. Se per un compito ci sono più tentativi, la panoramica mostra il risultato con la precisione più alta e conta tutti i tentativi. In caso di lezioni standard ripetute, il risultato migliore viene determinato prima in base alla precisione e, a parità, in base alla velocità.

Nei test standard la vista di dettaglio può rappresentare il testo con i punti in cui si sono verificati errori e le confusioni più frequenti. Per il test avanzato è disponibile una vista di confronto dei testi differenziata.

Eliminare un risultato

I docenti possono eliminare un singolo tentativo. Questo dovrebbe avvenire solo in caso di un nuovo avvio motivato, perché così la prestazione salvata viene modificata e viene reso possibile un nuovo tentativo.

Test della classe

La panoramica dei test dispone gli alunni nelle righe e i test nelle colonne. Mostra i valori singoli e i valori medi e offre esportazioni PDF e CSV relative ai test. Se un test viene trattato come non valutare, i risultati salvati per quel test vengono esclusi dalla valutazione.

Scrivi-O-Metro

Lo Scrivi-O-Metro è la vista di lezione per i docenti. Combina lezioni standard concluse, livelli generati, esercizi, test e test avanzati con gli stati intermedi comunicati di recente da attività di scrittura ancora in corso.

• La barra di ogni alunna e alunno cresce con il numero di caratteri scritti.
• Il colore si orienta alla valutazione.
• L’etichetta mostra la velocità proiettata.
• Un’indicazione sulla barra riporta compito, data e valori caratteristici.
• Se il filtro per data è attivo, la vista parte dal giorno odierno Secondo istanza .
• La pagina si aggiorna automaticamente; in assenza di attività dal vivo l’intervallo si allunga progressivamente.

Lo Scrivi-O-Metro è una vista di osservazione. L’azione di messaggistica presente nel vecchio controller non è una funzione utente completamente implementata e per questo qui non viene descritta come chat di classe.

In Plus e Pro, accanto allo Scrivi-O-Metro, ci sono schede dedicate per il piano settimanale e il Diligenza-O-Metro, che rappresenta la quantità scritta da ogni alunna e alunno in un determinato periodo Plus Pro .

Piano settimanale Plus Pro

Il piano settimanale è una scheda a sé nella vista della classe, direttamente accanto allo Scrivi-O-Metro, e sostiene il lavoro libero, il lavoro con piani settimanali e le forme di insegnamento aperte. Una volta attivato, per la classe attiva vale un contingente settimanale di compiti sotto forma di obiettivo di battute: entro il giorno di consegna ogni alunna e ogni alunno deve scrivere nelle lezioni il numero di battute impostato. Non viene distribuito alcun testo di esercizio — tutti lavorano alle proprie lezioni e quindi automaticamente al proprio livello di apprendimento; vengono contate tutte le battute delle lezioni della rispettiva settimana.

Attivare e impostare

Le impostazioni si trovano in una finestra di dialogo.

• Obiettivo settimanale attivo: attiva o disattiva l’obiettivo settimanale.
• Giorno di consegna: giorno della settimana in cui la settimana termina; l’orario limite sono le 23:59. Dopo inizia automaticamente la settimana successiva — vengono contati di volta in volta i sette giorni fino al giorno di consegna.
• Obiettivo settimanale (battute): da 100 a 50.000 battute a settimana. Sotto il campo compare una stima di quanti minuti servono alla classe con la sua media attuale; si aggiorna quando modifichi il valore.

Dashboard di stato

La scheda mostra l’obiettivo settimanale con la stima in minuti secondo la media della classe, il giorno di consegna e lo stato di completamento nel formato X di Y alunni con barra di avanzamento — completato significa: l’obiettivo settimanale è già stato raggiunto nella settimana in corso.

Andamento settimanale

Sotto la dashboard, l’andamento settimanale mostra per ogni alunna e ogni alunno una riga di barre sulle settimane trascorse: verde significa obiettivo settimanale raggiunto, grigio non raggiunto; la linea tratteggiata arancione segna l’obiettivo settimanale valido in quel momento, la settimana in corso sta a destra. Una colonna dei totali conta le settimane raggiunte, un filtro da-a delimita il periodo. Le settimane concluse vengono fissate con l’obiettivo allora valido — una modifica successiva dell’obiettivo settimanale non cambia lo storico. Lo stesso andamento è disponibile anche come scheda a sé nella vista delle prestazioni di ogni alunna e di ogni alunno.

Dal punto di vista degli alunni

Gli alunni vedono il proprio obiettivo settimanale come riquadro nella panoramica: barra di avanzamento, stato attuale e giorno di consegna. Se l’obiettivo è raggiunto compare Obiettivo settimanale raggiunto! Con „Mostra andamento" aprono le loro settimane precedenti; l’andamento completo è disponibile inoltre come scheda nella propria vista delle prestazioni.

Disattivare

La disattivazione avviene dopo una richiesta di conferma. L’andamento settimanale registrato finora resta invariato; semplicemente non vengono più conteggiate nuove settimane.

Diligenza-O-Metro Plus Pro

Il Diligenza-O-Metro si trova come scheda a sé accanto allo Scrivi-O-Metro. Per ogni alunna e alunno rappresenta un grafico a barre con scala numerica e linee della griglia e rende così visibile quanto è stato scritto in un determinato periodo. La base dati è costituita da lezioni, esercizi e test.

Scegliere la visualizzazione

• Valore: battute, caratteri o errori.
• Unità: giorno, settimana o mese.
• Periodo: filtro da e a. Se a resta vuoto, la vista arriva fino a oggi; con il simbolo × il campo si può svuotare di nuovo.

Leggere e confrontare

• Tutte le righe usano la stessa scala e sono quindi direttamente confrontabili.
• Le barre si trovano su un asse temporale comune.
• Puntando su una posizione viene mostrato il valore esatto.
• Una colonna del totale somma il periodo scelto per ogni alunna e alunno.
• I periodi molto lunghi vengono ridotti alle sezioni più recenti; un’indicazione lo segnala.

Obiettivo di classe Plus Pro

Un obiettivo di classe è un obiettivo di battute comune a tutta la classe. Scegli uno dei valori predefiniti tra 100.000 e 1.000.000 di battute oppure inserisci un valore personalizzato e, se necessario, fissi una scadenza. L’avanzamento risulta dalle battute di tutti gli alunni provenienti da lezioni, esercizi e test a partire dal momento in cui l’obiettivo è stato impostato.

Dove compare l’obiettivo

L’obiettivo di classe viene mostrato come widget compatto nella barra laterale di tutte le pagine di lezione e come riquadro nel cockpit iniziale di docenti e alunni. Con Mostra contributi entrambi aprono un prospetto di quante battute ogni alunna e alunno ha contribuito all’obiettivo. L’obiettivo può essere concluso in qualsiasi momento con Termina obiettivo, dopo una richiesta di conferma.

Riconoscimento al raggiungimento

Quando l’obiettivo viene raggiunto compare un banner di riconoscimento e tutti gli alunni che hanno contribuito all’obiettivo ricevono un distintivo: bronzo al primo, argento al secondo e oro dal terzo obiettivo di classe raggiunto. Ogni contributo conta, anche uno piccolo. Questi distintivi si trovano alla fine della finestra di dialogo dei distintivi.

Insegnamento in team

Tutti i docenti di una classe vedono e gestiscono l’obiettivo di classe con gli stessi diritti.

Valutazione e impostazioni della lezione

I docenti e gli autodidatti aprono l’area Opzioni. Sono visibili solo le funzioni abilitate per l’istanza.

Sistema di valutazione Secondo istanza

Scegli un sistema esistente oppure adatta i suoi limiti di velocità e di errore. Durante la modifica viene creata, se necessario, una copia personale del sistema. I docenti possono trasferire l’impostazione alla classe attiva o a tutte le proprie classi. Questa funzione non è in generale esclusiva della versione Pro.

Battute obiettivo Secondo istanza

Il valore obiettivo influisce sulla valutazione della velocità. Come per il sistema di valutazione, le modifiche possono essere applicate alla classe attiva o a tutte le proprie classi.

Classifica della classe Secondo istanza

La classifica può essere disattivata, mostrata per intero oppure limitata ai primi tre. L’impostazione ha effetto tra l’altro sulla classifica di Typefish e andrebbe scelta con consapevolezza pedagogica.

Periodo di valutazione Secondo istanza

Se l’istanza supporta i periodi, si può scegliere il periodo di valutazione corrente. Le tabelle delle prestazioni e le valutazioni offrono allora il passaggio a periodi precedenti.

Modalità Typefish Secondo istanza

I docenti scelgono per la classe attiva tra inattivo, attivo e modalità premio. Nella modalità premio l’avvio e la ripetizione dipendono dalle monete disponibili.

Tastiera a schermo e ripresa Secondo istanza

Entrambe le impostazioni vengono gestite per classe, se l’istanza le offre. La tastiera può inoltre essere definita per ogni compito assegnato. La ripresa vale solo entro il termine configurato e solo per attività di scrittura iniziate a sufficienza.

Stampare ed esportare

I file delle password, degli accessi e delle prestazioni contengono dati scolastici personali. Conservali solo per il tempo necessario, proteggine la trasmissione e la stampa e successivamente eliminali ovvero distruggili secondo le regole della tua scuola.

Distinguere correttamente Gratuita, EDU, Plus e Pro

Un badge di versione indica un vero confine di offerta o di amministrazione. Molte funzioni didattiche sono inoltre configurate come feature e possono quindi comparire su istanze diverse.

I docenti non vengono conteggiati nel pacchetto Plus. Gli alunni cancellati o rimossi dall’istanza Plus liberano un posto. Plus non si rinnova automaticamente.

Interruttori delle funzioni invece di false promesse sui piani

L’importazione CSV, il passaggio delle classi, Typefish, il dettato di 10 minuti, i periodi di valutazione, la ripresa, il ranking, la visualizzazione individuale dei voti e i singoli provider SSO sono gestiti tecnicamente tramite la configurazione dell’istanza. In Plus o Pro sono spesso previsti, ma sono visibili solo se attivati per la singola istanza Secondo istanza .

Trovi il confronto pubblico aggiornato alla pagina Versioni e licenze. La variante austriaca EDU è descritta alla pagina Marktplatz Lernapps.

Bildungsportal e licenze Marktplatz EDU SSO Secondo istanza

Nell’istanza austriaca EDU le licenze del Marktplatz Lernapps vengono gestite automaticamente. Se una scuola ordina Typewriter EDU nel Marktplatz, gli alunni interessati sono coperti non appena accedono con il Bildungsportal — il docente non deve più distribuire o riscattare codici di licenza.

Come viene riconosciuta la licenza

A ogni accesso tramite il Bildungsportal, Typewriter legge le licenze ordinate dalla scuola e sblocca l’esercitazione. Una licenza vale per l’anno scolastico in corso e termina il 31 agosto. Se un ordine viene annullato, al successivo accesso scompare e l’accesso termina; un accesso puramente locale utilizza nel frattempo l’ultimo stato conosciuto.

Collegare gli alunni

Attiva nella classe il Codice alunno e comunicalo alla tua classe. Quando un alunno accede per la prima volta tramite il Bildungsportal, compare la pagina di arrivo con due possibilità:

• Ho già un account Typewriter: nome utente e password collegano l’account esistente al Bildungsportal.
• Sono un alunno o un’alunna: con il codice alunno della classe viene creato un nuovo account direttamente in questa classe.

Qui non esiste una terza scheda per creare un account docente: il Bildungsportal comunica già se una persona è alunno o docente. I docenti vengono quindi indirizzati direttamente al modulo di registrazione.

Il codice alunno è distinto dal codice invito docenti per ulteriori docenti: collega esclusivamente gli alunni a questa specifica classe e può essere disattivato in qualsiasi momento.

Panoramica per i docenti

Nell’elenco della classe la colonna Licenza mostra come è coperto un account: un segno di spunta verde per una licenza assegnata dal pool, un simbolo del Bildungsportal per una licenza Marktplatz (nota «Licenza Bildungsportal fino al: 31.08.AAAA») e un segno rosso finché non è presente alcuna licenza. In questo modo i codici a pagamento non vengono assegnati due volte.

Nell’account di apprendimento degli alunni compare lo stato della licenza «attiva» con l’indicazione «Licenza Bildungsportal» e la validità fino al 31 agosto.

Il collegamento al Bildungsportal è una funzione dell’istanza ed è visibile solo dove è attivata Secondo istanza .

Amministrazione Plus Plus

Gestire l’istanza

• Modificare il nome della scuola o dell’istanza.
• Gestire il sottodominio o il dominio; una modifica può reindirizzare al nuovo indirizzo.
• Caricare o sostituire il logo.
• Visualizzare o rigenerare il codice di registrazione.
• Controllare la durata e i posti alunno utilizzati.

Impostazioni predefinite per tutta l’istanza

In Impostazioni l’amministrazione Plus definisce i valori predefiniti per lingua, sistema di valutazione e battute obiettivo. Questi valori vengono utilizzati durante la creazione o la configurazione di classi e account; i docenti possono poi adattare i valori abilitati a livello di classe.

Gestire gli utenti

• Creare un docente: inserire nome utente, e-mail, password e nome; creare una nuova classe o assegnare classi esistenti.
• Creare una classe: definire nome, più docenti, ordine dei proprietari e regola di ripetizione.
• Creare un alunno: inserire classe, nome utente, password, e-mail e nome; inviare i dati di accesso.
• Spostare gli alunni: assegnare uno o più account a un’altra classe.
• Rimuovere l’accesso esterno: reimpostare tutti gli identificativi esterni e generare una nuova password numerica.

L’eliminazione è protetta da dipendenze. Un docente con alunni assegnati non può essere rimosso senza ulteriori passaggi. Quando una classe viene eliminata, i suoi alunni vengono rimossi dall’istanza Plus; i docenti mantengono o ricevono almeno una classe.

Ordinare, rinnovare e ampliare

1. Apri Lizenzen.
2. Scegli il livello di posti desiderato e controlla l’indirizzo di fatturazione e il riferimento d’ordine.
3. Ordina con fattura annuale o fattura elettronica. Se attivato per la piattaforma, è possibile anche il pagamento online.
4. Scarica le fatture in PDF e controlla lo stato del pagamento.

Poco prima o dopo la scadenza è possibile ordinare un nuovo periodo annuale. Non esiste un rinnovo automatico. In caso di ampliamento durante il periodo in corso si sceglie il livello di pacchetto immediatamente superiore e il sovrapprezzo viene calcolato in proporzione alla durata residua.

Per gli ordini o gli ampliamenti legalmente revocabili, l’area di fatturazione mostra entro il termine consentito un’azione di recesso. La sua disponibilità dipende dal momento e dallo stato dell’ordine.

Amministrazione Pro Pro

Pro dispone di una propria struttura amministrativa. Le singole voci di menu vengono configurate nel progetto; il codice applicativo attuale contiene le seguenti aree consolidate.

Gestire i gruppi

Gli amministratori Pro creano gruppi, assegnano più docenti e gestiscono lingua, sistema di valutazione, battute obiettivo, regola di ripetizione, ranking e modalità Typefish, se queste funzioni sono attive. I gruppi possono essere cercati, modificati ed eliminati tenendo conto delle loro dipendenze.

Gestire i docenti

I docenti vengono creati, modificati, assegnati a classi esistenti oppure ricevono una nuova classe. I dati di accesso possono essere inviati. Le eliminazioni collettive tengono conto del fatto che un docente sia l’unico proprietario di una classe o che altri docenti possano subentrare.

Gestire alunni e autodidatti

Gli amministratori Pro creano alunni, modificano i dati anagrafici, assegnano classi, spostano account in blocco ed eliminano gli account selezionati. Gli autodidatti possono essere inseriti in una classe. La data di nascita e altri campi compaiono solo se l’istanza li utilizza.

Licenze alunno regionali e codici di licenza Secondo istanza

Alcune istanze cantonali, editoriali o di progetto utilizzano singoli codici di licenza per alunno. Questo modello è del tutto distinto dal pacchetto di posti Plus valido per l’intera scuola.

Comprendere gli stati

• Libero: il codice si trova nel pool e non è assegnato ad alcun account.
• Inattivo: il codice è assegnato e viene attivato alla prima scrittura soggetta a licenza.
• Attivo: la licenza è valida fino alla data di fine indicata.
• Scaduto: il periodo di utilizzo è terminato; l’istanza può bloccare ulteriori scritture.

Caricare i codici

1. Apri l’area licenze nella classe.
2. Inserisci i codici separati da righe o da virgole oppure utilizza il file CSV previsto.
3. Controlla la tabella di validazione.
4. Conferma solo i codici validi. Per ogni caricamento vengono elaborati al massimo 50 codici.

Assegnare le licenze libere

Seleziona gli alunni senza licenza e scegli l’azione collettiva per assegnare le licenze libere. Typewriter salta gli account che hanno già una licenza attiva o inattiva e assegna solo tanti codici quanti ne sono disponibili nel pool.

Svincolare o eliminare una licenza

Svincola dall’account restituisce al pool una licenza ancora utilizzabile. Elimina licenza rimuove il codice dal pool. Alcune istanze consentono solo una di queste azioni; se la gestione è bloccata, rivolgiti all’editore, al cantone o al supporto.

Problemi di accesso

Classi, importazione e licenze

Scrittura e valutazione

Tastiera, interruzione e browser

Dati, esportazione e supporto